В 43 странах около восьми миллионов 15-летних подростков не владеют базовыми навыками чтения и счета. Исследование ЮНИСЕФ: как пандемия отразилась на благополучии детей в богатых странах Культура и образование
Дети во многих самых благополучных странах мира c начала пандемии стали хуже учиться. Кроме того, ухудшилось их психическое и физическое здоровье. Об этом говорится в докладе Исследовательского центра ЮНИСЕФ Innocenti. В Детском фонде ООН призывают срочно принять меры.
Воздействие пандемии
Авторы доклада сравнили данные за 2018 и 2022 годы, чтобы оценить, как пандемия и глобальные ограничения повлияли на положение детей в 43 странах Евросоюза и Организации по экономическому сотрудничеству и развитию. С момента публикации предыдущего сопоставимого отчета пять лет назад Нидерланды и Дания сохранили свои позиции в числе лучших стран для детства по таким критериям, как психическое и физическое здоровье, а также развитие навыков. Третье место заняла Франция.
Вместе с тем авторы предупреждают: во многих странах после пандемии у детей резко снизился уровень базовых навыков – особенно в чтении и математике. Закрытие школ продолжительностью от трех до двенадцати месяцев вынудило детей перейти на дистанционное обучение, что привело к серьезным потерям в образовании. По оценкам доклада, среднее отставание составляет от семи месяцев до одного года. Наибольший урон понесли дети из социально уязвимых семей.
Поддержка детей
Директор ЮНИСЕФ Innocenti Бо Виктор Нюлунд отметил: «Еще до пандемии дети сталкивались с трудностями и не получали достаточной поддержки – даже в обеспеченных странах. Сегодня, на фоне нарастающей экономической нестабильности, странам необходимо сделать приоритетом образование, здоровье и благополучие детей – ради их будущего и ради устойчивости наших обществ».
Согласно оценке, в 43 странах около восьми миллионов 15-летних подростков – почти половина возрастной группы – не владеют базовыми навыками чтения и счета и не могут понять простой текст. Это на четыре процента больше, чем в 2018 году. Самые низкие показатели зафиксированы в Болгарии, Колумбии, Коста-Рике, на Кипре и в Мексике, где более двух третей подростков оказались в этой категории.
Психическое и физическое здоровье
Особую тревогу вызывает ситуация с психическим здоровьем: в 14 из 32 стран, по которым имеются данные, уровень удовлетворенности жизнью у детей значительно снизился. Япония стала единственной страной, где ситуация в этой сфере стабильно улучшалась.
Доклад также анализирует состояние физического здоровья: уровень избыточного веса у детей существенно вырос в 14 из 43 стран, что продолжает устойчивую негативную тенденцию.
В целом, исследование указывает на то, что даже страны с высоким уровнем доходов сталкиваются с трудностями в обеспечении условий для благополучного детства и стабильного будущего. Пандемия наглядно продемонстрировала, насколько уязвимыми стали достижения в области благополучия детей, особенно перед лицом глобальных кризисов, включая изменение климата.
Призыв срочно принять меры
Авторы доклада призывают правительства и заинтересованные стороны к срочным мерам. В частности, они предлагают помогать детям, отставшим в развитии из-за пандемии, особенно детям из уязвимых слоев населения, поддерживать психическое здоровье несовершеннолетних, включая борьбу с насилием и травлей, а также укреплять физическое здоровье юных жителей планеты за счет доступа к питательной пище и ограничения маркетинга вредных продуктов. Предлагается также подключать к разработке этой политики самих детей.
«После пандемии эти данные стали тревожной точкой отсчета для оценки положения детей, особенно из уязвимых групп, – отметил Нюлунд. – Масштаб стоящих перед обществом вызовов требует целостного, последовательного подхода».